STOPY DZIECKA – KIEDY I CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

Terapia stóp dzieci – Kiedy się niepokoić i jak działać – nagranie szkolenia dla fizjoterapeutów.

Zapraszamy fizjoterapeutów na specjalistyczne szkolenie prowadzone przez dr Joannę Stodolną-Tukendorf, doświadczoną fizjoterapeutkę i ortopodologa. To interaktywne szkolenie koncentruje się na kluczowych aspektach terapii stóp dzieci, ze szczególnym uwzględnieniem płaskostopia, prawidłowego rozwoju stóp oraz momentów, kiedy interwencja jest niezbędna.

Dlaczego warto wziąć udział w tym szkoleniu?

• Aktualna wiedza ekspercka: Poznasz najnowsze badania i praktyki dotyczące rozwoju stóp dziecięcych.
• Praktyczne umiejętności: Nauczysz się, jak skutecznie diagnozować i prowadzić terapię u małych pacjentów.
• Rozwianie mitów: Zrozumiesz, jakie przekonania dotyczące stóp dzieci są błędne i dowiesz się jak edukować rodziców.
• Holistyczne podejście: Dowiesz się, jak wczesne etapy rozwoju wpływają na późniejsze problemy ze stopami.

Dla kogo jest to szkolenie?

• Dla fizjoterapeutów i podologów pragnących poszerzyć swoją wiedzę w zakresie ortopodologii dziecięcej.
• Dla terapeutów pracujących z dziećmi z wadami stóp lub zaburzeniami rozwojowymi.
• Dla studentów fizjoterapii zainteresowanych specjalizacją w pracy z dziećmi.

Co zawiera szkolenie?

1. Kiedy dziecko powinno zacząć chodzić?
   • Omówienie norm rozwojowych i indywidualnych różnic.
   • Wpływ wczesnej pionizacji na rozwój stóp.
   • Rola rodziców i fizjoterapeutów we wspieraniu prawidłowego chodu.
2. Znaczenie rozwoju niemowlęcego dla stóp
   • Jak etapy rozwoju wpływają na kształtowanie się stopy.
   • Negatywne skutki sadzania dzieci i używania chodzików i .
   • Rola raczkowania/czworakowania i siedzenia w prawidłowym rozwoju biomechaniki stopy.
3. Płaskostopie u dzieci – kiedy się niepokoić?
   • Fizjologiczne płaskostopie a patologiczne – jak je odróżnić?
   • Kiedy wprowadzać wkładki ortopedyczne i czy są one zawsze konieczne?
   • Praktyczne metody oceny i monitorowania stóp dziecka.
4. Praktyczne metody terapii i ćwiczenia
   • Techniki manualne i powięziowe w terapii stóp dzieci.
   • Ćwiczenia wspomagające rozwój łuków stopy.
   • Współpraca z rodzicami w procesie terapeutycznym.

Korzyści ze szkolenia:

• Zdobycie pewności w diagnozowaniu: Nauczysz się, kiedy interweniować, a kiedy pozwolić na naturalny rozwój.
• Indywidualne podejście: Dowiesz się, jak dostosować terapię do potrzeb każdego dziecka.
• Wsparcie dla rodziców: Zdobędziesz umiejętności edukowania rodziców i rozwiewania ich obaw.
• Networking: Możliwość wymiany doświadczeń z innymi specjalistami w dziedzinie fizjoterapii dziecięcej.

Jakie odpowiedzi na pytania znajdziesz w nagraniu:

• Czy płaskostopie u dzieci jest zawsze powodem do niepokoju?
• Jakie są negatywne skutki używania chodzików?
• Kiedy wprowadzać wkładki ortopedyczne u dzieci?

O prowadzącej:

Doktor n. med. z wieloletnim doświadczeniem w pracy z pacjentami na oddziale szpitalnym WIUM oraz w prywatnej praktyce. Uczestniczka i wykładowczyni na konferencjach naukowych z zakresu fizjoterapii, kosmetologii, podologii w Polsce i za granicą. Tłumaczka książek i publikacji z zakresu ortopedii „Ortopedia pediatryczna”.i, fizjoterapii, terapii. Autorka „Słownik terminów podologii ortopedycznej”, współautorka pozycji: „Wielka Fizjoterapia”, „Jak chronić swój kręgosłup”, „Ortopedia pediatryczna”.”Traumatologia Narządu Ruchu” Autorka wykładów i publikacji z zakresu zespołu hipermobilności konstytucjonalnej, zaburzeń mięśni głębokiej stabilizacji, ich wpływu na cały narząd ruchu. Współzałożycielka i Dyrektor Merytoryczna sieci klinik fizjoterapeutyczno-podologicznych FootMedica oraz marki Pro Pedis.

Informacje dodatkowe:

• Forma szkolenia: Nagranie szkolenia dostępne online – uczysz się w dogodnym dla siebie czasie i miejscu.
• Czas trwania: 32 minuty
• Dostęp: Natychmiastowy po dokonaniu zakupu.

Odbierz dostęp do nagrania.

Zainwestuj w swój rozwój zawodowy i zdobądź niezbędną wiedzę w zakresie terapii stóp dzieci. Kliknij tutaj, aby zamówić szkolenie i podnieść jakość swojej pracy z małymi pacjentami.